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常州市溧阳市埭头镇埭头村党员干部现代远程教育站点
2013年09月16日 16:06  来源:

埭头村位于溧阳市北郊,是埭头集镇所在地。倚仗239线与临湖水网,水陆交通便捷。区域面积5.78平方公里,下辖17个自然村,43个村民小组。全村现有农业人口50601450户、耕地面积1800亩。全村现有党员175人。2012年成立埭头村党委,下辖7个党支部。在党员教育中,埭头村党委坚持将传统教育与远程教育相结合,起到了较好的效果。

一、主要做法

  (一)坚持四个到位,加强远教站点建设与管理。

  1、坚持资金到位,配优设备。有单独的远程教育活动室,并在原有设备基础上购置了笔记本电脑、投影仪、音响等远程教育设备,优化集中教育的学习环境,为党员安心学习创造条件。

  2、坚持制度到位,加强管理。建立远教点管理制度和学习制度。制定《学习制度》、《管理员操作规程》和《教学组织情况》等管理制度,做到制度上墙,接受党员群众监督。

  3、坚持专人负责到位,职责明晰。村党组织成立了远程教育领导小组,由村党委书记任组长。同时,配备了一名大学生村官和一名懂电脑技术的村干部作为站点管理员,明确职责认真开展工作。

  4、坚持宣传到位,鼓励交流。为提高村民对远程教育平台的知晓度,村党组织及时通过发放通知、张贴通告等途径广泛宣传远教信息。每期学习结束,村都组织党员干部、群众进行交流,发表自己的心得体会,使学习效果达到最佳。

  (二)巧抓三项结合,强化远教工作运行与实效。

   1、与党员教育管理相结合,改变教育方式。充分发挥现代远程教育具有丰富学习内容的优势,坚持每月组织党员干部集中学习两次,学习的内容主要围绕党的理论和新农村发展等方面进行。远程教育网不仅指导性文章多,而且还可以点播各个方面的课件观看,图文并茂,方便快捷,既有利于提高党员干部的理论水平,又增强了大家参与学习的自觉性,学习效果良好。

   2、与技能推广相结合,引导村民致富。埭头村是典型的集镇村,全村有80%以上的村民都是失地农民,我们利用远程教育平台、各种教学培训网络和科普视频通道,组织村民进行再就业培训学习,许多村民通过学习相继做起了个体户,从事第三产业。

  3、与思想道德建设相结合,加强和谐建设。埭头村将远程教育工作和道德讲堂工作相结合,突破原有的远程教育的单一模式,鼓励学员将远程教育学习过程中的心得体会、个人感悟通过道德讲堂的形式分享给大家,同时也丰富了道德讲堂的活动内容。

  二、主要成效

   1、提高了党员干部及群众的自身素质。一些党员纷纷表示,通过远程教育活动,既提高了自身的理论水平,又提高了自己的整治觉悟,还能学习到各类技术知识,学习效果非常好。

  2、开阔了村民的视野,及时了解市场动态。远程教育提升了党员干部的双带能力,村党委充分利用现代远程教育平台,开展各类实用技术培训,帮助党员和种养大户掌握一技之长,使他们成为农民身边的“土专家”和“活教材”,带动农民共同致富。

  3、促进了乡风文明。远程教育和道德讲堂活动相结合很大程度上帮助村级组织提高了村民的思想政治素质和科学文化素质。户户争创文明家庭,人人争做文明村民成为了广大村民的自觉行动,远程教育促进了农村乡风文明,推动了社会主义新农村建设。

 

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